25 слов, которых, к сожалению, нет в русском языке.

5V5432B5ujYTartle (шотландский) — паническое состояние, когда вы должны познакомить с кем-то человека, а имя его вспомнить не можете.

Fond de l’air (французский) — дословно переводится, как «дно воздуха». Вообще же, выражение означает следующее: на улице лето и светит солнце, и вроде бы нужно одеться легко, но на самом деле — очень холодно. Не просто холодно, а прямо до дрожи.

Lagom (шведский) — не слишком много, не слишком мало, а так, чтобы в самый раз.

Myötähäpeä (финский) — когда кто-то что-то сделал дурацкое, а стыдно за это почему-то вам.

侘 寂 (Wabi-Sabi) (японский) — возможность увидеть нечто прекрасное в несовершенстве. Например, в трещине на Царе-Колоколе, или в отсутствии рук и головы у статуи Ники Самофракийской.

Rwhe (язык тсонга, разновидность банту, Южная Африка) — упасть пьяным и голым на полу и заснуть.

Iktsuarpok (язык инуитов) — представьте, что вы у себя дома кого-то ждете, а этот кто-то не идет и не идет, и вот вы начинаете выглядывать в окно, выбегать за дверь, чтобы посмотреть, не идет ли гость. Как-то так.

Yuputka (язык ульва, индейцев Гондураса и Никарагуа) — ощущение, когда идешь по лесу, и тебе кажется, что к твоей коже кто-то прикасается. Например, призраки.

Cafune (бразильский португальский) — нежно проводить пальцами по волосам того, кого ты любишь.

Desenrascanco (португальский) — возможность выпутаться из затруднений, не имея для этого ни продуманного решения, ни вообще каких-либо возможностей. Самый приблизительный аналог — «родиться в рубашке», но это все равно совсем не то.

バックシャン (bakku-shan)(японский) — когда барышня со спины кажется привлекательной, а при виде ее лица тебе становится страшно. В общем, нечто вроде: «эх, такую задницу испортила!»

Ilunga (южно-африканское Конго) — человек, который может забыть и простить в первый раз, снисходительно отнестись во второй, но в третий раз, если ты его подставишь, надерет тебе задницу.

Mamihlapinatapai (яганский, язык кочевых племен Огненной Земли) — невербальное взаимопонимание, когда люди обмениваются взглядом и осознают, что оба хотят одного и того же.

Oka (язык ндонга, Нигерия) — затрудненное мочеиспускание, вызванное тем, что объелся лягушек, прежде, чем начался сезон дождей.

Kaelling (датский) — видели женщин, которые стоят во дворе (ресторане, парке, супермаркете) и орут, как подорванные, на собственных детей? Ну, датчане называют их именно так.

Kummerspeck (немецкий) — дословно переводится, как «бекон горя». Вообще же обозначает действие, когда вы начинаете неумеренно есть все подряд, чтобы заглушить свою депрессию.

Glaswen (уэльский) — неискренняя улыбка: когда человек улыбается, а ему совсем невесело.

Koyaanisqatsi (язык индейцев Хопи, США) — «природа, потерявшая баланс и утратившая гармонию» или «стиль жизни, настолько сумасшедший, что это противоречит самой природе». Наилучшее описание жизни современного человека в мегаполисе.

Tingo (паскуальский, Океания) — брать взаймы у друга деньги или вещи, пока у того вообще ничего не останется, кроме голых стен.

Sgiomlaireachd (гэльский шотландский) — раздражение, которые вызывают люди, отвлекающие тебя от еды, когда ты чертовски голоден.

Nakakahinayang (тагальский, Филлипины) — чувство сожаления, которое испытываешь от того, что не смог воспользоваться ситуацией, или предоставленными возможностями, потому что побоялся рискнуть, а у кого-то все получилось, как надо.

L’esprit d’escalier (французский) — чувство, которое испытываешь после разговора, когда мог бы сказать многое, а вспомнил или клёво сформулировал только сейчас. В общем, когда только после разговора понимаешь, как именно нужно было ответить. Дословно же переводится, как «дух лестницы».

חוצפה (chucpe) (иврит) — шокирующее, циничное и наглое поведение, которое формально неоспоримо. Ну, скажем, как если бы ребенок замочил обоих своих родителей, а теперь просит судью о снисхождении, потому что остался сиротой.

Реклама

10 советов от человека, знавшего 16 языков

Като Ломб, несмотря на образование химика, была одним из первых синхронных переводчиков в мире и могла бегло переводить на 8 языках, а в целом — понимала и работала с 16. И не было в ее время ни аудио дисков с голосами носителей, ни скайпа, ни языковых школ… Как же ей это удавалось?

Изображение

В своем бестселлере «Как я изучаю языки» она сформулировала десять весьма незатейливых правил для изучения языка.

1. Заниматься языком нужно каждый день! Это как со спортзалом — если хотите внушительные мышцы — тренируйте их систематически. Выделяйте хотя бы 10-15 минут для чтения или повторения новых фраз.

2. Если желание изучать язык ослабевает слишком быстро, придумайте свой собственный алгоритм занятий. Например, немного занятий, потом — немного музыки, небольшой перерыв на прогулку.

3. Контекст — наше все! Никогда не изучайте отдельные слова, только в контексте! Например, если вы запомнили выражение «strong wind», то одно из слов автоматически вызовет в памяти второе.

4. Особенно полезно выписывать на поля учебников уже готовые отдельные фразы и стараться использовать их по максимуму в диалоге.

5. Мысленно переводите в уме ВСЕ, что попадается на глаза — рекламы, отрывки песен, диалогов, названия газетных статей. Незатейливо и полезно!

6. Заучивать наизусть — полезная вещь! Но заучивать надо только то, что уже стопроцентно правильно или предварительно исправлено преподавателем.

7.Уже подготовленные к употреблению фразы, идиомы записывайте и сохраняйте в памяти в первом лице.

Например: «I am only pulling your leg» (Я тебя только дразню).

8. Любой иностранный язык нельзя изучать изолировано, типа — я просто буду тихонько делать упражнения в тетради, и слушать преподавателя.

Смотрите фильмы, читайте литературу и газеты в оригинале, общайтесь с англоязычными друзьями в интернете.

Собственно, Като Ломб начала изучать русский с «Мертвых душ» Гоголя и внушительного словаря.

9. Не бойтесь ошибок, бойтесь неисправленных ошибок! Никогда и ничего не оставляйте непроверенным.

10. Будьте уверены, что несмотря ни на что, вы выучите язык!

И напоследок, когда 86 -летняя Като Ломб встретила своего 54-летнего друга, она произнесла решающую для его жизни фразу: «Стив, ты так молод! Столько лет впереди, столько языков еще ты можешь выучить!»

Как учить слова — 3: Fraze.it

Сайт Fraze.it («фразируй это») является отличным образовательным ресурсом, в некотором роде аналогом корпусов текстов западноевропейских языков с дружелюбным интерфейсом.

Изображение

Как мы писали ранее, при изучении новых слов на иностранном языке лучше не просто заучивать их перевод, но и знакомиться с типичными примерами их употребления и теми словосочетаниями, в которые они чаще всего входят. Корпусы текстов очень здорово в этом помогают, и Fraze.it не исключение.

Поиск по слову направляет нас затем на страницу, на которой отображаются собранные в интернете предложения, в которых оно встречается. Сайт предлагает несколько возможностей работы с ними (нужно кликнуть на open):

  1. Translate: с помощью этой функции мы можем перевести каждое отдельное слово из предложения и его целиком (кнопка all) на множество языков (в том числе и русский).
  2. Define: здесь даётся возможность прочитать определение интересующего слова на целевом языке (в данном случае – английском; нужно отметить, что поддержка этой функции в языках помимо упомянутого сильно хромает).
  3. Play: эту функцию можно использовать, если хочется прослушать, как звучит какое-либо интересующее слово или предложение целиком на иностранном языке.
  4. Context: с помощью этой вкладки можно прочитать данное предложение в контексте, а также открыть перейти на страницу источника.

Изображение

Помимо этих возможностей, сайт предлагает ещё и гибкую систему поиска по базе данных. Например, на следующем изображении показаны результаты поиска по слову beautiful по предложениям, которые начинаются с него же и в которых используется время Present Perfect в страдательном залоге:

Изображение

Стрелкой помечено меню фильтра, с помощью которого вы можете задать поиск по:

  • источнику фразы (например, только по выражениям знаменитых поэтов);
  • форме предложения (утвердительное, отрицательное или вопросительное);
  • времени глагола (здесь, как уже видно, различаются и действительный и страдательный залоги);
  • заданному правилу (например, предложение должно начинаться с искомого слова или заканчиваться им);
  • зоне употребления (в случае английского — это США или Соединённое Королевство);
  • контексту, в котором оно встречается (бизнес, образование, развлечения и т.п.).

Изучающим этот сайт предлагает неисчерпаемый запас примеров употребления изучаемой лексики, с помощью которого также можно находить типичные словосочетания, и мощный ресурс для проверки себя (не знаете, как сказать «поздравить с» по-английски, но руки так и тянутся написать congratulate with? — проверьте, в каких контекстах оно встречается).

Преподаватели смогут использовать найденные здесь предложения в качестве примеров к изучаемым на занятиях словам и строить на их основе задания и упражнения  (например, с помощью Learnclick) — и также предлагать учащимся самим работать с fraze.it.

Мы очень активно используем этот ресурс и надеемся, что он сможет помочь и вам.

100 самых часто употребляемых слов в английском языке

Знаете ли вы, какие слова входят в список ста наиболее употребимых в английском языке? Отличный тест на Sporkle.com предлагает каждому проверить свою осведомлённость в этом вопросе — и даёт на это всего 12 минут. 

Итак, чтобы пройти тест, нужно перейти по ссылке выше. Вы увидите таблицу, которую вам будет необходимо заполнить, и счётчик времени, который не даст вам выйти за пределы 12 минут:

Изображение

 

Перед тем, как начать тест, подумайте о наиболее употребляемых словах в русском языке — к каким частям речи они относятся, в каких случаях и контекстах употребляются и т.п. В английском языке местоимения, предлоги и артикли встречаются практически в каждом предложении, поэтому можно начать с них. 

Когда вы будете готовы, начинайте, нажав на зелёную кнопку Ready? Click to start. Программа сама добавляет слова в нужные ячейки, соответствующие их рейтингу — если ваша догадка оказалась верной. В ином случае нужно будет стереть слово и попробовать ещё раз.

Опытные преподаватели, проходя этот тест в первый раз, останавливались на цифре в 60 правильно угаданных слов. Сколько ячеек сможете заполнить вы?

Упражнение на Present Simple

Изображение

appreciate / do / ends / enter / erase / find / is / offer / seem / suspect / want

  1. The software ____________ part of Microsoft’s goal of creating a digital hub for the home.
  2. Employees ____________ to prefer working at home in areas where it’s either cold or wet.
  3. More than 1,650 schools across the country and in New Zealand ____________ the program.
  4. I can’t tell you how much more I now ____________ the freedom to sleep in comfort.
  5. Scientists ____________ problems with babies’breathing
  6. Who knows where the actor’s career will go when the Harry Potter franchise ____________.
  7. I ____________ the hatchback more attractive, as well as more practical, than the sedan.
  8. Teams ____________ deficits basket by basket, over time, not in two, three possessions.
  9. The Huskers ____________ to escape their past but can’t really dive into the future yet.
  10. When you finish a movie you are proud of, ____________ the Academy Awards ____________ your mind?

Упражнение можно выполнить в режиме онлайн здесь
Ответы — в комментариях.

I used to think I couldn’t get out of hell: Chicago public school students react to TEDxYouth@Midwest

Earlier this month, 450 Chicago public school sophomores and juniors, plus 120 of their teachers, crowded into the city’s Harris Theater for TEDxYouth@Midwest, an event all about inspiring, motivating and empowering the young people of a city known for youth gun violence, but full of so much more — culture, history, educators and students dedicated to helping their city thrive.

Chicago’s public schools have been a fixture in the news lately. 54 schools in the city are slated to close in 2013, and according to reports in The Chicago Tribune, the 2011-12 school year brought the highest number of public school students affected by gunfire since 2008. Twenty-four students were killed; 319 students shot.

At TEDxYouth@Midwest, organizers strove to turn the focus from problems, and keep it focused on the potential. 17 speakers addressed the audience, including people like guerrilla gardener Ron Finley, who is planting gardens in South Central LA; Dr. Benjamin Harrison, a researcher working on growing replacement tissue for patients who have lost their own; and Chicago native Zoe Damacela, who started her own apparel line as a high school student in the city.

This year, TEDxYouth@Midwest launched their TEDxMidwest Youth Connections Program, a project pairing TEDxYouth@Midwest students with career experiences designed to open the doors to potential careers — from job shadowing to summer internships to discussions with local entrepreneurs. Through the program, 35 TEDxYouth@Midwest student attendees found summer internships and, next year, the team at TEDxYouth@Midwest hopes to raise that number to 100.

“The event was levels better because of the students’ infectious energy, and its potential to really have a life-changing effect on hundreds of kids and teachers,” said Mike Hettwer, who co-organized the event with Linda Stone.

“The speakers were so motivated to speak there.”

The immediate effects of the event shone in students’ responses to comment cards asking how their thinking changed throughout the event. Some of their responses are truly incredible. A sampling:

I used to think… “That once you made a bad decision, that was it for you. People say you write your life’s story in ink — if you make a mistake there is no way to erase it. You are done!”
Now I think… “That I should no longer aim for perfection, but rather strive for success. Success is not measured by how many times you fall, but actually choosing to get up once more then you fall.”

I used to think…”That you have to use violence in order to make peace.”
Now I think… “But I realize that I can use peace to make peace.”

I used to think… “That because I am considered a minority, I would not be able to do amazing things I really want to do.”
Now I think… “That I can do anything I set my mind to if I do not let anything hold me back. Only I can prevent myself from achieving my goals and my passion.”

I used to think… “I couldn’t get out of Hell.”
Now I think… “I can with Mellody Hobson’s speech.”

I used to think… “I was one of the few teenagers passionate about science.”
Now I think… “TED is all about diversity of ideas and other people are as passionate about science as I am.”

I used to think… “If you come from a broken home, would live in a broken future.”
Now I think… “You can shape your own future and get away from the brokeness.”

I used to think… “This was going to be a long boring program with weird snacks.”
Now I think… “This experience has been the best experience in my whole entire life.”

Was there anything that has changed your life sharply? What was that? What did you use to think of life before that? And how has your opinion changed?